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2019年10月湖南自考本科英语翻译:如何分析句子结构
发布时间:2019年10月23日 来源: 未知 【字体:

  英美文学选读这门课程学习比较困难,要回忆和了解的常识许多,学好这门课的关键是要重视以下几个问题。

  首要,要注意细节。文学新公布了考试纲要,清晰规则了查核方针。但凡查核方针范围内的作家,必定要仔细阅览,直到能说出以下几个内容才干持续向后温习:1)他的首要著作是什么?2)他的写作主题是什么?3)他的写作风格是什么?4)他是不是这个年代的代表性作家,假如是,那么出大答题的或许性存在不存在?假如这几个问题都能很清晰地说出来了,那么考试经过的日子就不远了。

  其次,温习必定要有规矩。有些同学对细节概括不可,别的一些同学细节背得还能够,但言语表述才干不可。前一种同学,前面的四非常选择题做的就不抱负,后边还有节选题,就更不好办了。后一种同学记得住细节,可是拼写语法错误多,看出来是什么作家了,便是写不对,这么丢分非常惋惜。关于这样的同学,我觉得规则每周看书的进展非常重要,比方4月1日到4月3日,预备温习英国文艺复兴部分,你能够每天上午先把书上的细节看一遍,对内容有一个大致的了解。下午的时分专门背大答题,细节也顾到了,大答题的表述内容记清了,进展操控住了,功率天然就进步了。

  湖南自考本科还有便是必定要读作家评述后边的节选。有的考生只读关于作家和文学门户的介绍,不读教材中节选的引文,这样做是很风险的。试卷中有从教材里选出引文,要求考生答复作家的姓名,著作的标题和对引文的了解。其实这些考生不是不想读后边的引文,而是没有学会阅览的办法。要想读懂后边的选文,关键是了解文学讲义的写作特色。你得先弄清楚作家的创造主题和思维(这一部分通常是写在作家评述部分中)然后顺着创造主题到选文中寻觅和这些创造思维相符的语句(选文登在后边,和创造主体部分经常是脱节的)这样做才干既少看,还不遗失内容。比方惠特曼的诗篇,自我之歌的主题是“讴歌本位主义,自在和相等”,用榜首人称办法把诗人的思维和群众的思维联络起来,讴歌一个自在的美国。而书后节选中的song of myself中的榜首诗节就表现了这种主题: I celebrate myself and I sing myself。(这句话说的是自在和本位主义),Every atom belonging to me as good belong to you。(这句话说得的诗人期望把自己的思维和群众的思维进行联络),很显然,每一个美国人都把讴歌自己变成一个座右铭,一个人人讴歌自在的国度也就必定是一个讴歌自在的国度。总归,必定要前后联络的看节选,先找到主题,再读节选。最终便是大答题不能死记硬背,得想点办法,加速回忆功率。比方背雪莱的西风颂,那么一大段怎样背呀?最简略的办法便是先把中文的粗心背下来,再捉住关键字,回想英语的内容是什么。你能够这么背:“西风是雪莱的形象(image),西风是建造和炸毁的力气(constructive and destructive potential),西风是无处不在的力气(universality),用天然神祈求期望和复生(primitive deity for hope and rebirth)”捉住了关键字,内容不就清晰了吗?还有便是要找到作家之间,英美之间的一些类似性,这样对背诵也很有优点。比方课文中谈到托马斯哈代的天然主义时曾有过“性情即命运,环境即命运”的说法,在美国部分评论德莱塞德天然主义时也有类似的内容,这样一个时刻段就要先背好托马斯哈代部分的内容,只要前面的内容背好了,后边的内容才有或许快速掠过,进步学习功率。类似的状况还出现在:狄更斯的创造主题和肖伯纳的创造主题之间有一些关键字是类似的(都谈到了斥责社会虚伪,不公和糜烂),英国现代文学创造特色和美国文学创造特色(都提到了from public to private, from chronological to psychic, from objective to subjective)。许多来新东方上课的同学其实开端英语水平都不太高,对文学也很头疼。可是找到了回忆办法之后,反而觉得文学很有意思,最终不只考出了高分,还喜爱上了文学。这就全在学习办法了。总归,不能一句话一句话的“精读”,时刻来不及,考试的时分未必记得住。耽误了时刻,延迟了功率,因小失大。